涂茨镇健全三项机制深化远程教育学用工作

    一是探索点面式学习机制。继续全面推开会前半小时学习制度，在各村参会对象陆续到会前播放半小时，点到为止，强化学习理念，养成坚持学习的习惯。坚持网上学习与授课学习相结合的学习模式，结合每村的党员学习日制度，在每月的学习日上推崇播放专题式课件为主，不定期督促检查《操作手册》，广泛拓宽党员干部各方面的知识面。
    二是探索主次式培训机制。针对专管员流动性大，农村大学生的不断加入、两委会换届等实际，拟建立专管员培训为主，村干部培训为辅的培训机制。对新配备的大学生村官实行“开小灶”的培训方式，定期维护设备、更新课件。继续建立“1＋1”培训模式，即一名大学生村官饼干本村内专管员和邻村一名专管员的培训工作。对于换届后新上任的村干部实行计算机基础知识和基本操作培训，让远程教育学习理念在他们脑中根深蒂固。
    三是探索松紧式交流机制。利用农民信箱成村联网工程为契机，搭建专管员交流平台，建立定期交流汇报机制。拟建立镇级QQ群，供专管员们交流工作中遇到的困难、得到的经验等。并适时给他们加压，对于有大学生村官的站点要求制作一个PPT，适当给他们宽裕的时间，以达到PPT制作精美的要求；并要求每个站点定期上交远程叙事文章，年底适当评优，以提高写作水平和叙事能力。